Escola Secundária de CamõesPRA Mediadora: Dulce Sá Silva | Curso de Educação e Formação de Adultos – NS Habilitação Escolar 2010-2011 |
O PortEfÓlio
- Compilação organizada, e individual, de trabalhos produzidos pelos alunos ao longo de um determinado período de tempo, de forma a poder proporcionar uma leitura tanto alargada como pormenorizada das diversas componentes do seu desenvolvimento – não é um mero repositório de trabalhos.
- As evidências de aprendizagem a incluir podem ser de natureza diversa e devem reflectir aspectos destacados tanto pelo programa como pelo professor, pelo aluno ou pela escola.
- Assim, devem:
ü Abranger todas as áreas do programa ou as que se considerem mais relevantes;
ü Ser diversificadas (textos, imagens, recortes, comentários, pesquisa…);
ü Ilustrar diferentes modos de trabalho;
ü Identificar as diferentes oportunidades de aprendizagem proporcionadas aos alunos;
ü Revelar o envolvimento destes nos processos de revisão, de reflexão e de selecção de trabalhos.
VANTAGENS DO PORTEFÓLIO
- Registo permanente e a longo prazo do progresso do aluno;
- Oportunidade para melhorar a auto-estima do aluno, visto ser a “mostra” das competências conseguidas;
- Reconhecimento de ritmos de aprendizagem diferentes, independentes da origem social, económica ou cultural;
- Papel activo dos alunos não só na selecção como também na avaliação do seu próprio trabalho;
- Evidência do desempenho do aluno, para além dos conhecimentos teórico-factuais adquiridos.
CONSTITUIÇÃO DO PORTEFÓLIO
Devem ser incluídos no Portefólio trabalhos como os que a seguir se apresentam:
ü Critérios de avaliação
ü Contratos estabelecidos
ü Relatórios
ü Trabalhos individuais ou de grupo
ü Desenhos
ü Reflexões do aluno
ü Comentários de textos
ü Composições
ü Fichas de leitura
ü Fichas de trabalho/correcções
ü Trabalhos de pesquisa
ü Comentários críticos (a filmes, séries, pintura, textos da imprensa, …)
ü Registos áudio/vídeo (CD),…
